O meni

O meni.

Advertisements

Lekovito bilje

Majčina dušica (Thymus serpyllum L.)

U narodu najomiljenija i najčešće upotrebljavana lekovita biljka koja se od davnina koristi, nazvana je najmilozvučnijim imenima. Takođe poznata i kao babina dušica, popovac, babina duša, bakina duša, divlji bosiljak, materina dušica, materika, tamjanika a naučno ime joj je Thymus serpyllum L. (thymus – tamjan), a pripada porodici Laminceae.
Kospolitska je i dugovečna zeljasta biljka.Nastanjuje uglavnom peskovita mesta od nizina do brdsko planinskih područja. Raste zbijeno, busenasto.
Lekoviti sastojci su isključivo u listu i cvetu, pa se zbog toga beru vršni delovi biljke u početku cvetanja. Bere se po sunčanom vremenu, kad nema rose. Suši se u tankom sloju u haldu i na promaji.

Majčina dušica se koristi u lečenju upale sluzokože (katara) gornjih disajnih puteva, protiv proliva jer sadrži tanine. U narodnoj medicini se upotrebljava i za bolje varenje, protiv nadutosti, kao aromatik. Pomaže i kod neprijatnog zadaha iz usta.

populaciona genetika

Genetička struktura populacija

Definicija populacije

U prirodi jedinke jedne vrste uvek žive u grupama na određenom prostoru i predstavljaju jednu populaciju.

Najznačajniji odnos koji se uspostavlja među jedinkama jedne populacije je reproduktivni odnos zbog čega u populaciji postoji stalna razmena genetičkog materijala između jedinki koje je čine.

Svaka populacija ima specifičnu genetičku strukturu koja se ogleda u činjenici da su određeni genski aleli više zastupljeni (učestaliji) od drugih genskih alela koji su ređi.

Genetička struktura populacije, dakle, znači ustanoviti učestalost (frekvencija) određenih genskih alela ili ustanoviti učestalost njihovih kombinacija.

Učestalost određenih genskih alela u populaciji može se utvrditi praćenjem fenotipskih osobina koje ti genski aleli određuju.

Genetičku strukturu populacija pratili su matematičar Hardy i biolog Weinberg koji su još 1908. godine utvrdili da se u populaciji u kojoj postoji ukrštanje po principu slučajnosti uspostavlja stanje genetičke ravnoteže.

Izvođenje Hardi-Vajnbergovog zakona

Ako pođemo od pretpostavke da se u nekoj populaciji određeni gen javlja u dva alelna oblika A i a i ako je frekvencija alela A – p a alela a – q i ako se ukrštanje jedinki vrši po principu slučajnosti, onda dobijamo učestalosti njihovih genotipova:

jajna ćelija p A q a
spermatozoid

p A p² AA p q A a
q a p q A a q² a a

Zbir: p² AA + 2 p q + q² a a = 1 (100%)
p a + q a = 1

Ova jednačina opisuje učestalost genotipova i predstavlja stanje genetičke ravnoteže.

Primer (zadatak)

U jednoj populaciji utvrđeno je da 36% ljudi ima plave oči (recisivna osobina). Na osnovu ovog podatka utvrdite koliko ljudi u toj populaciji ima crne oči i predstavlja homozigote a koliko ljudi ima crne oči i predstavlja heterozigote.

plave oči q a
crne oči p a homozigot A A crne oči

q² a a = 36% = 0,36% p² A A = 0,4 x 0,4 = 0,16 = 16%
q a = 0,6 heterozigot 2 p q crne oči
p A + q a = 1 2 p q = 2 x 0,4 x 0,6 = 0,48 = 48%
p A = 0,4

biologija

http://www.youtube.com/watch?v=wWvqAdQj6D4&feature=player_embedded

Koristeći internet radi ličnog usavršavanja u nastavi došla sam na ideju da bi bilo korisno da sa kolegama preko bloga razmenim iskustva iz nastave biologije za gimnazijalce. Takva razmena bi omogućila i pokretanje inicijative za izradu školskog elektronskog dnevnika ili magazina. To bi bilo korisno posebno u nastavi biologije s obzirom da u mojoj gimnaziji ne postoji biološki kabinet za demonstracije. Istovremeno bi se mogle prikupljati sugestije učenika kako da se unapredi nastava i izučavanje ovog predmeta uz korišćenje digitalnih medija. Sva prikupljena mišljenja bi poslužila za osmišljavanje novog koncepta učenja i usvajanja nastavnih sadržaja iz prirodnih nauka, uključujući i biologije.